南华县科学技术协会关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育

实施方案

    为深入贯彻中央和省、州、县党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的部署，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育成果，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性。按照中央和省、州、县党委的安排部署，根据中共南华县委办公室印发《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知（南办发〔2016〕3号），结合县科协实际，制定本实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局，主动融入全县“一城一轴两环三中心”的一轴发展战略，牢固树立和落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持“改革创新促发展”的科协工作总基调，充分发挥科协组织在创新体系建设和党的群众工作中的重要作用，为实现脱贫攻坚目标，与全国全省全州同步全面建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保障。

要增强学习教育的针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，不敢担当，逃避责任，遇到问题绕道走，工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要不断提升巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育成果，持之以恒纠正“四风”，抓好“不严不实”突出问题整改，推动党的作风持续好转，带动政风社风民风明显好转。

二、学习教育对象

“两学一做”学习教育在县科协全体党员中开展。坚持党员领导干部带头，特别是科级以上党员领导干部要做到多学一些、深学一层，示范带动全体党员深入开展学习教育。

三、学习教育方式

开展“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度、严肃党的政治生活为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。党支部要认真组织开展学习教育活动，要结合实际认真开展学习教育，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

四、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。切实把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头上，落实到每一天的行动中。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于党内政治生活的若干准则》等党内法规和《云南省从严从实管理党员若干规定》《云南省从严从实管理干部若干规定》等制度规定，明确党员干部该做什么、不该做什么，让每位党员都自觉树立纪律规矩意识，守住共产党员为人、做事的基准和底线。学习党的历史；学习革命先辈和杨善洲、高德荣、召存信、李炳祥、李开斌等先进典型；从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划，白恩培、仇和、杨红卫以及发生在身边的红土坡镇原党政班子塌方式腐败违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响；发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。

科级以上党员领导干部及支部党组织负责人还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，学习领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，引导党员学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，学习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持读原著、学原文、悟原理；坚持突出理论联系实际，以知促行，学以致用。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

要区别普通党员和党员领导干部，结合工作实际确定学习的重点内容。科级以上党员领导干部还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，深入学习领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；深入学习领会五大发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践；深入学习领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；深入学习领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律政治规矩，做忠诚干净担当的好干部；深入学习领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，永远爱党、信党、护党、跟党走；引导党员严守政治纪律政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；引导党员践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，立足岗位履职尽责，全心全意为人民服务；引导党员自觉加强党性锻炼和道德修养，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；引导党员认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实省委九届十次、十一次、十二次全会精神，认真贯彻落实州委八届六次、七次全会精神，认真贯彻落实县委十二届六次全会精神，牢固树立和自觉践行五大发展理念，坚决贯彻落实中央和省、州、县党委决策部署，紧紧围绕“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和全县“十三五”发展目标，在打赢脱贫攻坚战、决胜与全国、全省、全州同步全面建成小康社会中开拓进取、奋发有为、建功立业。

科级以上党员领导干部要对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，认真践行好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的合格党员领导干部。

　  五、主要措施 

开展“两学一做”学习教育，要充分借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的成功做法和经验，扎实开展以下工作。

（一）围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，抓实学习讨论。不断营造学习氛围，强化学习效果。把党员学习情况作为党员积分制管理的重要内容。

1. 扎实抓好党员个人自学。党支部要制定学习计划表，建立党员“学习日”制度，明确每月自学篇目和具体要求，定期开展检查抓好落实，防止党员自学“放空”。全体党员要围绕学习内容自己动手认真做好学习笔记、撰写心得体会，示范引导普通党员搞好自学。

2. 认真开展集中学习讨论。按照“三会一课”制度，以党支部为单位每月组织集中学习。党支部每季度召开1次全体党员会议，围绕一个专题组织讨论（专题内容共4个，分别是“学习有关文件、增强学习教育自觉性”，“坚定信仰信念、增强规矩意识”，“强化宗旨意识、联系服务群众”，“发挥党员作用、勇于担当作为”）。学习讨论要紧密联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否主动按月足额交纳党费、认真履行好党员义务、积极参加党的活动，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态，完成好党组织安排的工作，积极为党的事业担当作为。每次集中学习讨论，既要有重点发言，又要有交流互动，每位党员都要围绕学习主题踊跃发言，达到互相启发，共同提高的目的。

（二）创新方式讲党课。讲党课要在党支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，列出计划扎实推进。

1. 每季度至少安排1次党课。实职科级以上党员领导要到基层联系点党支部讲党课。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。讲党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课的过程成为强化学习、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。

2. “七一”前夕，要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。

（三）召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。

1. 面向党员和群众广泛征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，深入征求党员群众意见。要有组织地开展谈心谈话，支部书记和支委与每名党员都要谈心，支委要相互谈心，党员彼此也要谈心。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是党员之间相互指出的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，切实把存在问题找准找实。

2. 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部的问题要集体把脉会诊，一项一项讨论分析。

3. 严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节，条目式列出问题清单和整改措施，抓好整改落实。

4. 组织支部全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

1. 按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要对照党员标准，对照“两学一做”学习教育要求，实事求是地作出自我评价，多作自我批评。党员互评要讲真话、说实话，摆问题、提意见，不要搞人身攻击。

民主评议要具体实在，个人自评要对是否主动按月足额交纳党费、是否积极参加党员活动日活动、是否认真完成党组织安排的工作，如何立足岗位发挥党员作用等情况作出具体说明，党员互评、民主测评、组织评定也要围绕以上情况进行，做到见人见事见思想，防止“空对空”。

2. 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，进行综合分析，确定评议等次。要把党员管理积分作为民主评议党员的重要依据。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定以及县委组织部处置不合格党员要求，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

3. 结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话，反馈评议等次，肯定成绩、指出不足，提出今后努力方向，消除思想疙瘩。

（五）立足岗位作贡献。深入实施“基层党建推进年”，扎实推进基层党建“八项行动计划”，实行党员管理积分制，落实好主题党日、党员固定活动日、开展党员志愿服务活动等制度，针对不同党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，不断强化基层党组织的政治功能和服务功能，实现“强组织、强队伍、强基层、促发展”目标。持续抓好“六个严禁”专项整治，开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治，全力营造风清气正、积极向上、和谐干事发展环境。教育引导全体党员铭记党员身份，履行党员义务，立足岗位，比学赶超，推动南华跨越发展。

落实机关联系基层、干部联系群众“两联系”制度，实行机关党组织与村级党组织结对共建制度，扎实开展扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作，深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动，不断改进机关作风，提高机关效能。

（六）领导干部作表率。领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联运的总体效应。

1. 党员领导干部要以普通党员身份参加支部活动，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

2. 党员领导干部至少要在所在党支部讲1次党课，还要到扶贫挂钩联系点党支部讲党课。要自己动手撰写党课提纲，党课内容要贴近实际、贴近基层。

3. 严格执行双重组织生活制度。党员领导干部既要参加以“两学一做”为主题的领导班子年度民主生活会，又要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评，带头深入查找解决自身问题。

（七）进一步强化基层党建。以2016年“基层党建推进年”为抓手，切实强化基层、夯实基础，推进基层党建全面进步、全面过硬。要重点解决重业务、轻党建和“灯下黑”的问题，贯彻落实好省委《关于加强和改进机关党的建设的意见》，深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动，提升机关党建的引领能力。

（八）创新开展“紧盯脱贫目标、强化基层基础、争做合格党员”活动。深入贯彻落实中央和省、州、县党委扶贫开发工作会议精神，“紧盯脱贫目标、强化基层基础、争做合格党员”活动。领导班子和党员干部要按照“新时期扶贫工作贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”的要求，把精准扶贫作为当前最重要的政治任务和最大的政绩，作为恪守“三严三实”和“忠诚干净担当”的具体实践，严格落实工作责任制，充分发挥示范带动作用，激发和调动党员干部的内在活力，最大限度凝聚精准扶贫正能量。团结和带领基层群众，积极投身精准扶贫攻坚主战场，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在扶贫攻坚的伟大实践中争做合格党员。

六、加强组织领导

县科协成立由党组书记、主席担任组长，副主席任副组长、股室负责同志为成员的领导小组，下设办公室，负责学习教育日常工作，确保学习教育活动有组织、有计划、有步骤开展。

（一）层层压实责任。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，作为推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际作出部署安排，发挥关键作用，保障工作力量，强化经费保障，加强督促指导把关。党支部制定学习教育计划，党支部书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入2016年度党建工作考核重要内容。

（二）注重统筹兼顾。要紧紧围绕科协的工作大局和中心工作深入开展“两学一做”学习教育，坚持把学习教育与保持全县改革发展稳定结合起来，与推动全县经济社会持续健康发展结合起来，与打赢脱贫攻坚战、决胜全面小康结合起来，把开展学习教育作为推动全县经济社会发展、实现“十三五”良好开局的动力引擎，激发党组织和党员干部的活力与创造力，汇聚起抓改革促发展的强大动力，实现两手抓、两促进。

（三）健全工作制度。在继续执行好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”“忠诚干净担当”专题教育制定出的规章制度基础上，注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验，建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”制度、党员领导干部讲党课、党员党性定期分析、民主评议党员等制度，建立完善党员干部经常性学党章、学系列讲话的制度机制，强化制度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教育的长效机制。

（四）强化舆论引导。县科协要切实加强宣传和舆论引导。要充分运用新闻媒体，《科协简报》大力宣传深入开展“两学一做”学习教育的重要意义、目标任务和工作成效。要及时总结、宣传推广开展学习教育的好经验好做法，为学习教育活动健康有序开展营造良好舆论氛围。